3-4 ani: Activități Inspirate din Montessori
Perioada de 3–4 ani este marcată de o explozie a limbajului, de dorința tot mai mare de autonomie și de interesul copiilor pentru relații cauză-efect.
Activitățile inspirate din pedagogia Montessori sprijină dezvoltarea cognitivă, motorie și emoțională, oferind experiențe practice care respectă ritmul fiecărui copil.
-
1. Transferul lichidelor cu pipeta
Descriere: Această activitate dezvoltă controlul mișcărilor fine ale mâinii, concentrarea și pregătește copilul pentru scris, întărind musculatura degetelor. În același timp, stimulează capacitatea de planificare a acțiunii.
Cum să procedezi: Pregătește două recipiente mici. În primul, pune apă colorată cu puțin colorant alimentar. Oferă copilului o pipetă și arată-i cum să aspire lichidul și să-l transfere cu atenție în celălalt recipient.
Sfaturi Montessori:
✔ Alege recipiente transparente, pentru a observa mai bine cantitatea.
✔ Încurajează repetarea până la exersarea mișcării controlate.
✔ Nu corecta mișcările copilului decât prin demonstrație calmă.
Materiale recomandate:
2 recipiente mici
Pipetă
Colorant alimentar
2. Decuparea cu foarfeca
Descriere: Decuparea liniilor simple ajută la dezvoltarea mușchilor mâinii, a coordonării și a perseverenței. Activitatea oferă și satisfacția lucrului finalizat.
Cum să procedezi: Oferă foi cu linii drepte, punctate sau forme simple. Arată copilului cum să țină foarfeca și să taie pe linie.
Sfaturi Montessori:
✔ Folosește foarfece cu vârf rotund adaptate vârstei.
✔ Pune materialele pe o tavă ordonată.
✔ Permite copilului să decupeze cât dorește, fără graba rezultatului perfect.
Materiale recomandate:
Foarfecă sigură pentru copii
Foi cu modele de decupat
-
3. Turnarea apei din carafă
Descriere: Această activitate dezvoltă motricitatea fină, simțul ordinii și capacitatea de a evalua cantități.
Cum să procedezi: Pregătește o carafă mică umplută cu apă și două pahare identice. Demonstrează turnarea lentă și invită copilul să încerce.
Sfaturi Montessori:
✔ Pune un prosop sub materiale, pentru eventualele scurgeri.
✔ Umple doar parțial carafa, pentru a fi ușor de manipulat.
✔ Încurajează curățarea eventualelor vărsări.
Materiale recomandate:
Carafă mică
2 pahare
Prosop absorbant
4. Ștersul mesei
Descriere: Sprijină dezvoltarea simțului responsabilității, a coordonării motorii și a rutinei de îngrijire a mediului.
Cum să procedezi: Arată copilului cum să ude ușor o cârpă și să șteargă masa de sus în jos, într-o mișcare ordonată.
Sfaturi Montessori:
✔ Oferă cârpe de dimensiune potrivită.
✔ Încurajează autonomia în pregătirea materialelor.
✔ Laudă efortul, nu rezultatul.
Materiale recomandate:
Cârpă mică
Pulverizator cu apă
-
5. Sortarea obiectelor după culoare
Descriere: Activitatea dezvoltă percepția vizuală, concentrarea și abilitățile de clasificare.
Cum să procedezi: Pune pe o tavă mai multe obiecte colorate. Invită copilul să le sorteze pe culori în boluri separate.
Sfaturi Montessori:
✔ Limitează numărul de culori pentru început.
✔ Încurajează observarea diferențelor.
✔ Evită intervențiile directe.
Materiale recomandate:
Obiecte colorate (pom-pom, bile)
3–4 boluri
6. Cutia tactilă
Descriere: Sprijină dezvoltarea simțului tactil, a limbajului descriptiv și a memoriei.
Cum să procedezi: Într-o cutie opacă, pune obiecte cu texturi diferite. Invită copilul să le identifice cu mâna, fără să privească.
Sfaturi Montessori:
✔ Încurajează descrierea texturii (moale, aspru etc.).
✔ Folosește obiecte familiare.
✔ Alternează conținutul periodic.
Materiale recomandate:
Cutie cu orificiu pentru mână
Obiecte cu texturi variate
-
7. Cartonașe cu imagini și cuvinte
Descriere: Stimulează vocabularul și asocierea vizuală între imagine și cuvânt.
Cum să procedezi: Arată cartonașul, numește obiectul, apoi invită copilul să repete și să potrivească cuvântul cu imaginea.
Sfaturi Montessori:
✔ Folosește imagini clare, reale.
✔ Adaptează tematica intereselor copilului.
✔ Repetă cu răbdare.
Materiale recomandate:
Set de cartonașe ilustrate
8. Jocul „Cine sunt eu?”
Descriere: Încurajează exprimarea verbală, gândirea logică și înțelegerea caracteristicilor.
Cum să procedezi: Descrie un obiect sau animal și invită copilul să ghicească ce este.
Sfaturi Montessori:
✔ Începe cu indicii simple.
✔ Laudă efortul de a răspunde.
✔ Încurajează copilul să formuleze propriile descrieri.
Materiale recomandate:
Imaginație și liste cu indicii
-
9. Puzzle din lemn cu piese mari
Descriere: Dezvoltă gândirea spațială, coordonarea și răbdarea.
Cum să procedezi: Alege puzzle-uri simple, cu 4–6 piese mari. Arată cum se potrivește o piesă și lasă copilul să continue.
Sfaturi Montessori:
✔ Alege teme familiare (animale, vehicule).
✔ Încurajează finalizarea jocului.
✔ Nu corecta excesiv.
Materiale recomandate:
Puzzle din lemn cu piese mari
10. Clasificarea după dimensiune
Descriere: Sprijină înțelegerea relațiilor spațiale și a noțiunilor de mic-mare.
Cum să procedezi: Oferă obiecte de aceleași forme în dimensiuni diferite și invită copilul să le ordoneze.
Sfaturi Montessori:
✔ Explică termeni ca mic, mediu, mare.
✔ Demonstrează ordonarea o dată.
✔ Folosește obiecte simple.
Materiale recomandate:
Set de inele sau boluri de dimensiuni diferite
-
11. Modelaj cu plastilină
Descriere: Dezvoltă musculatura fină, creativitatea și concentrarea.
Cum să procedezi: Pune la dispoziție plastilină naturală și forme simple. Invită copilul să creeze liber.
Sfaturi Montessori:
✔ Folosește un covoraș stabil.
✔ Limitează cantitatea de materiale pentru claritate.
✔ Încurajează denumirea formelor.
Materiale recomandate:
Plastilină
Forme pentru modelaj
12. Pictură cu pensula
Descriere: Sprijină exprimarea creativă și coordonarea ochi-mână.
Cum să procedezi: Pune pe o tavă acuarele și pensule. Arată cum se înmoaie pensula și cum se aplică culoarea.
Sfaturi Montessori:
✔ Folosește pensule groase, potrivite vârstei.
✔ Încurajează exprimarea liberă.
✔ Pregătește un șorț.
Materiale recomandate:
Pensule
Acuarele
Hârtie
-
13. Îmbrăcarea păpușii
Descriere: Sprijină învățarea etapelor de îmbrăcare și dezvoltarea motricității.
Cum să procedezi: Oferă o păpușă cu haine ușor de pus și scos. Arată cum se îmbracă pas cu pas.
Sfaturi Montessori:
✔ Folosește haine cu scai sau capse.
✔ Lasă copilul să exerseze fără grabă.
✔ Oferă sprijin doar dacă este cerut.
Materiale recomandate:
Păpușă
Set de haine
14. Îngrijirea plantelor
Descriere: Cultivă simțul responsabilității, observația și conexiunea cu natura.
Cum să procedezi: Arată cum se udă o plantă cu un stropitor mic. Invită copilul să observe frunzele și să le curețe ușor.
Sfaturi Montessori:
✔ Alege plante ușor de îngrijit.
✔ Creează o rutină zilnică.
✔ Explică importanța îngrijirii.
Materiale recomandate:
Stropitor
Plantă de ghiveci
15. Spălatul jucăriilor din plastic
Descriere: Sprijină independența, coordonarea și grija față de obiecte.
Cum să procedezi: Pregătește un lighean cu apă călduță și bureți. Invită copilul să spele jucăriile.
Sfaturi Montessori:
✔ Supraveghează pentru siguranță.
✔ Încurajează ștergerea după spălare.
✔ Laudă implicarea.
Materiale recomandate:
Lighean mic
Burete
Prosoape
Rezumat vizual: Activități pe arii de dezvoltare
| Arie | Activități principale | Abilități dezvoltate |
|---|---|---|
| 🌿 Motricitate fină | Transfer lichide, decupare, turnare | Coordonare, precizie, control muscular |
| 🧺 Viață practică | Șters masa, spălat jucării, îngrijirea plantelor | Independență, responsabilitate |
| 🍃 Dezvoltare senzorială | Sortare culori, cutie tactilă | Percepție senzorială, vocabular descriptiv |
| 🗣️ Limbaj și comunicare | Cartonașe, jocul „Cine sunt eu?” | Vocabular, exprimare, ascultare activă |
| 🧠 Cognitiv și logic | Puzzle, clasificare dimensiuni | Gândire logică, ordonare, relații spațiale |
| 🎨 Artă și creativitate | Modelaj, pictură | Creativitate, coordonare ochi-mână |
| 🧍♀️ Rutină și autonomie | Îmbrăcare păpușă, spălat jucării | Rutină, responsabilitate, autonomie |
-
Pipetă
Recipiente transparente
Carafă mică
Foarfecă adaptată
Boluri colorate
Cutie tactilă
Cartonașe ilustrate
Puzzle din lemn
Inele de dimensiuni diferite
Plastilină
Pensule și acuarele
Păpușă cu haine
Stropitor
Lighean
Burete
-
✔ Lasă copilul să exploreze fără întreruperi.
✔ Prezintă activitățile cu calm și ordine.
✔ Creează un mediu pregătit și predictibil.
✔ Laudă efortul, nu rezultatul.
✔ Ajustează activitățile în funcție de interesul copilului.
-
Montessori, Maria. The Absorbent Mind. 1949.
Lillard, Paula Polk & Jessen, Lynn Lillard. Montessori from the Start. 2003.
Seldin, Tim. How to Raise an Amazing Child the Montessori Way. 2006.
www.montessoriguide.org (accesat în Iulie 2025)
www.amshq.org (accesat în Iulie 2025)
www.montessoriservices.com (accesat în Iulie 2025)